| ASIGNATURA | CURRICULUM |
| Matemáticas | Números arábigos hasta 144. Números Romanos hasta el 10. Las cuatro operaciones básicas. Conteo, cálculo y estimaciones. |
| Lengua Española | Letras mayúsculas, dicción, Escuchar, hablar, narraciones cuentos de hadas. |
| Ciencias Sociales | Las maravillas del mundo a través de la observación. Mi cuerpo y mi espacio. Mis amigos y mi familia. |
| Ciencias Naturales | La Naturaleza a través de la observación y las narraciones. La naturaleza y los sentidos. |
| Manualidades | Materiales naturales que aporta la naturaleza para él. Trabajo manual: Limpiar, lavar, cardar, teñir la lana de oveja. Elaboración de las agujas a partir de un palo de madera. Tejido de punto. |
| Dibujo de formas | La vivencia de la línea Recta y la Curva. Dibujos rítmicos de rectas y curvas. |
| Lengua Inglesa | Imitación del idioma mediante juegos, canciones, narraciones. |
| Música | Canciones y flauta pentatónica. |
| Literatura | Familiarización con los libros, observar, escuchar lecturas de la maestra, manejo adecuado del libro. |
| Modelado | Cera de abejas, escenas de cuentos de hadas. Permitir que la luz penetre en la cera. |
| Pintura | Pintura mojada sobre mojado con acuarela. Experiencias con los colores primarios y su encuentro. Sentido de la forma y los colores. Las formas de los objetos naturales: Encuentro en líneas rectas y curvas. |
| Movimiento: Gimnasia, juegos y euritmia | Rondas (juegos en círculo). Ejercicios para el desarrollo de la lateralidad y definición de la dominancia. Juegos de habilidades motrices gruesas. Juegos de equilibrio y agilidad. Juegos que posibiliten el desarrollo de los sentidos. El círculo y la recta, experiencia imaginativa de formas básicas. Narraciones y poemas. Melodías pentatónicas. |
| Huerto | Contacto con la naturaleza: los cuatro elementos. Desarrollo de la observación, la voluntad y la perseverancia. Juegos y cuentos relacionados con la tierra. La tierra como ser vivo. |
