5ª Classe Períodes i Temes

I.  PERÍODES

PRIMER TRIMESTRE
PRIMER PERÍODE 12 de setembre a 5 d’octubre (4 setmanes): DIBUIX DE FORMA
SEGON PERÍODE 8 d’octubre a 26 d’octubre (3 setmanes): MATEMÀTICA
TERCER PERÍODE 29 d’octubre a 23 de novembre (4 setmanes): GEOGRAFIA
QUART PERÍODE 26 de novembre a 21 de desembre (4 setmanes): HISTÒRIA

SEGON TRIMESTRE
CINQUÈ PERÍODE 7 de gener a 2 de febrer (4 setmanes): BIOLOGIA
SISÈ PERÍODE 4 de febrer a 27 de febrer (4 setmanes): MATEMÀTICA
SETÈ PERÍODE 4 de març a 22 de març (3 setmanes): LLENGUA
VUITÈ PERÍODE 25 de març a 17 d’abril (4 setmanes): HISTÒRIA

TERCER TRIMESTRE
NOVÈ PERÍODE 29 d’abril a 24 de maig (4 setmanes): MATEMÀTICA
DESÈ PERÍODE 27 de maig a 21 de juny (4 setmanes): GEOGRAFIA

II. TEMES

Narracions: Mitologia cultures antigues i mitologia Grega.
Matemàtiques: Ampliació de les quatre operacions bàsiques. Càlcul mental i escrit incloent fraccions.
– Operacions amb els nombres fraccionaris: Sumar, restar, dividir i multiplicar.
– Pas als nombres decimals.
Geometria: A partir del disseny geomètric a mà alçada, es treballa la percepció de les formes.
Dibuix de Formes: Dibuixos de la transformació de la llavor i la planta. formes a partir del cercle i l’estrella de cinc puntes.
Lletres: Enfortiment de les habilitats lingüístiques: Parlar, escoltar, escriure, llegir i comprendre.
– La narració i la descripció.
– Jocs de llenguatge
– Normes ortogràfiques
– Estil directe i indirecte
– Mode indicatiu del verb, simple i compost
– Veu activa i passiva
– Conjugació de verbs regulars.
Ciències: Botànica
Socials: Mapes partint de la història dels pobles antics i de Grècia. Espanya i les Illes Balears.
Música: Es continua treballant amb la flauta diatònica i s’inclouen instruments de percussió.
Pintura: Es continua amb la vivència del color amb exercicis relacionats amb els diferents temes de les classes i les narracions.
Anglès i Català: S’intensifica l’escriptura, la lectura i la comprensió d’aquesta, basats en els temes de les classes.
Manuals: Realització d’una sabatilla i un mitjó.

This post is also available in: Spanish English